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「픽션(fiction)」으로서 국민주권 ― 헌법상의 「국민주권」원리에 대한 단상 ―
강희원, /
23(2) / 2020. 8. 31 / 7-68 (62 pages) / 한국법철학회 / 법철학연구
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떡갈나무에서 뽕나무로 : 제발트의 『토성의 고리』에 나타난 숲과 나무의 의미
정항균, /
38 / 2017. 12. 31 / 97-132 (36 pages) / 한국카프카학회 / 카프카연구
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스피노자와 레비나스의 성서 해석이 갖는 정치철학적 함의
성명비, /
75 / 2017. 12. 31 / 145-174 (30 pages) / 한국현상학회 / 현상학과 현대철학
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들뢰즈 리좀 사유에 대한 생태 철학적 해석 : 차이와 반복에서 기호론까지 환경교육 패러다임 전환을 위한 시론
김태경, /
30(4) / 2017. 12. 31 / 335-352 (18 pages) / 한국환경교육학회 / 환경교육
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파벨 플로렌스키의 예술철학 연구 : 「역원근법」과「이코노스타스」를 중심으로
장혜진, /
32(4) / 2017. 12. 30 / 389-417 (29 pages) / 한국슬라브유라시아학회 / 슬라브학보
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강강술래의 철학적 가치 탐색
황문숙, 유선식, /
25(4) / 2017. 12. 31 / 209-225 (17 pages) / 한국체육철학회 / 움직임의 철학: 한국체육철학회지
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[크리틱] 왜 '국민화가'인가? : 전문가 5인의 지상 토론, 박수근 예술 대해부
김복기, 김예진, 서성록, 임근준, 황정수, /
/ 2022. 2. 1 / 122-141 (20 pages) / 에이엠아트 / 아트인컬처
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도시 브랜드의 전략적 활용을 위한 빅데이터 분석 : 서울시 도시 브랜드 “I SEOUL U” 사례
임혜원, /
22(1) / 2022. 1. 31 / 197-213 (17 pages) / 한국콘텐츠학회 / 한국콘텐츠학회논문지
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생활체육지도자의 교육자로서의 정체성 형성 과정 : 배구클럽 지도자 사례를 중심으로
오승현, /
29(1) / 2022. 1. 31 / 137-157 (21 pages) / 한국스포츠교육학회 / 한국스포츠교육학회지
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시각장애학교 사진수업 참여경험에 관한 자문화기술지: “볼” 줄만 아는 이가 “볼” 줄만 모르는 이에게 사진 배우기
김미남, /
23(1) / 2022. 1. 31 / 97-134 (38 pages) / 한국국제미술교육학회 / 미술과 교육
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